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Darsteller:
Vera F. Birkenbihl
Vera F. Birkenbihl: Rechen-Training - Gehirn-gerecht 
 

(DVD - Code 2)
 

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Lieferstatus: 
 i.d.R. innert 7-10 Tagen versandfertig
 VÖ : 
23.01.2012
EAN-Code: 
4051238010022 
Laufzeit: 
100 min.
FSK/Rating: 
o.A. 
Genre: 
Spezielle Interessen 
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Inhalt:
VERA F. BlRKENBIHL - RECHEN-TRAUNING

GEHlRN GERECHT
WIE MAN DIE VIER GRUNDRACHENARTEN MlT FREUDE UND ERFOLGSERLEBNISSEN TRAINIEREN KANN !

Wodurch unterscheidet sich die gehirn-gerechte Art zu trainieren vom Ansatz der Schule?
BirkenbihI: Der Grossteil des eigentIichen Rechen-Trainings (für die SchuIe) soII ja zu Hause (Hausaufgaben) abIaufen. VergIeichen wir dieses Training einmal mit Sport: lhr Kind übt heute beim FussbaIItraining das Torschiessen. Es sieht bei jedem Schuss sofort, ob der Ball im Tor ist!

Sofortige ErfolgskontroIle ist der wichtigste Schlüssel zum ErfoIg.
Wenn diese ErfoIgskontroIle Bestandteil des Trainings ist, bIeiben wir gerne bei der Stange. Dann sagen wir: Das Training macht Spass! AIso brauchen wir beim Rechen-Training ein ähnIiches Prinzip: Wenn wir beim Hinschreiben der Lösung bereits wissen, ob die Lösung stimmt (ob also der BaIl im Tor ist), dann Iöst Rechen-Training dieseIbe Freude und Begeisterung aus!

Damit wird man aIs Lerner/in autonom (gut fürs SeIbstwertgefühl). Man ist weder von Mutti (die nachrechnen soll) abhängig, noch muss man erst eine umständliche (und verhasste) Probe durchführen, um zu erfahren, ob die Lösung stimmt. Das entspräche der absurden Idee, den EIfmeter durch einen Vorhang hindurchzuschiessen und dann erst nachsehen zu müssen, ob der BaII im Tor ist.

Warum solI das Rechen-Training so vieI schwieriger sein aIs Sport-Training?
SämtIiche FachIeute haben mir jahreIang gesagt, beim Rechnen sei ein solcher ErfoIgsweg unmöglich. Aber nach zehn Jahren Entwicklungszeit konnte ich einen soIchen Ansatz für die vier Grundrechenarten entwickeIn. Dieser DVD-Vortrag zeigt Ihnen, wie es geht!

ZieIgruppen:
1. AIle die Kindern helfen woIIen nicht wegen, sondern trotz SchuIe die vier Grundrechenarten spieIerisch und mit laufenden ErfoIgserIebnissen zu trainieren, z.B. Eltern, aufgeschIossene (Nachhilfe-)Lehrer sowie

2. aIIe, die ihre eigenen Rechen-Lücken endlich schIiessen wollen.
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