|
|
|
Praktyki pedagogiczne i osi¿gni¿cia uczniów w Ugandzie
|
(Buch) |
Dieser Artikel gilt, aufgrund seiner Grösse, beim Versand als 2 Artikel!
| Inhalt: |
| Badania te zostäy przeprowadzone w dziedzinie pedagogiki. Badanie dotyczyżo w szczególnożci "Praktyk pedagogicznych i wyników uczniów w szkożach podstawowych w Ugandzie": przypadek Dystryktu Wakiso." Byżo to badanie przekrojowe, które w dużej mierze objżżo urzżdników Dystryktu, dyrektorów, nauczycieli i uczniów. Jednym z wniosków z badania jest to, że: Nauczanie nastżpuje po przekazaniu uczniom szczegóżowych informacji na temat wszystkich przedmiotów przygotowanych wraz z planem lekcji. Ale niestety, stosowane metody nauczania sż w dużej mierze oparte na egzaminach w odniesieniu do nauczania uczniów, jak podchodziż i zdawä pytania, a nie rozumież treżci. Jeden z respondentów powtórzyż, że "... dla nas tutaj nasze podejżcie do nauczania nie ma prezentacji, mamy tylko prezentacje w sesjach tanecznych i teatralnych... uczymy tak, aby nasi uczniowie zdawali egzaminy kożcowe na siódmej klasie podstawowej". W badaniu stwierdzono, że obecnie stosowane metody nauczania sż przeznaczone tylko dla uczniów, którzy zdajż egzaminy, a nie do nauki. Zalecenie jest takie, że istnieje potrzeba wiżkszego zaangäowania uczniów w proces uczenia siż. |
|
i.d.R. innert 7-14 Tagen versandfertig
Newsfeed | 
Facebook | 
Twitter
