Future Learning ist eine zentrale Strategie, um sich dem wandelnden Arbeitsmarkt anzupassen. Mitarbeitende müssen in der Lage sein, sich selbstständig auf zukünftige, noch unbekannte Herausforderungen vorzubereiten und diese mit noch nicht entwickelten Tools und Methoden zu bewältigen. Corporate Learning wird sich daher zu Future Learning entwickeln und ermöglicht den gezielten Aufbau von Werten und Kompetenzen für die Zukunft.

John Erpenbeck und Werner Sauter analysieren New Work und leiten daraus die Anforderungen für zukünftige Lernkonzepte im Bereich des gezielten Wert- und Kompetenzmanagements - Future Learning - ab. Sie zeigen praxisnah auf, wie Werte und Kompetenzen erfasst, analysiert, bewertet und gezielt entwickelt werden können. Anhand zahlreicher Anwendungsfälle mit Strukturen und Ablaufplänen werden diese Konzepte verständlich gemacht. Besonderes Augenmerk wird dabei auf die Veränderungsprozesse hin zum Future Learning gelegt.

Inhalte:

• Unternehmen und Organisationen in der Wertegesellschaft
• New Work - die Zukunft ist ungewiss
• Future Learning - selbstorganisierte Werte- und Kompetenzentwicklung
• Werte- und Kompetenzmodelle - die Basis gezielter Entwicklung
• Erfassung, Analyse und Bewertung von Werten und Kompetenzen - mit Roman Sauter
• Gezieltes Werte- und Kompetenzmanagement
• Geschäftsmodell des Future Learning
• Veränderungsprozess zum Future Learning
• Die Zukunft der Zukunft
• Tool-Box: gezielte Entwicklung der Werte und Kompetenzen von Mitarbeitern
• Neu in der 2. Auflage : Einsatz von KI und VR